卡塔尔多哈:在2024年世界唐氏综合症日之际，教育和高等教育部(MoEHE)组织了一次关于赋予唐氏综合症患者权能并使其融入社会的小组讨论，主题是“结束陈腐观念”。
残疾领域的精英专家小组讨论了唐氏综合症的概念、其原因、类型、根据世界卫生组织(世卫组织)的全球传播率、唐氏综合症最突出的特点、发现疾病时早期干预的重要性、哈马德综合医院和其他专业医院为这类医疗、心理和康复服务提供的服务。减轻并发症或任何其他伴随疾病和问题的治疗方法，面对现实生活中的挑战，家庭的作用以及与学校沟通的重要性。
教育部特殊教育和全纳教育司司长Fatima Saeed Salem Al Saadi向卡塔尔通讯社(QNA)表示，这些小组讨论的重要性在于提高人们对唐氏综合症和一般残疾人的认识。
萨阿迪强调，所有机构和个人都有责任为唐氏综合症患者提供综合服务，使他们成为积极和独立的社会成员。
她解释说，他们的目标是整合和增强这个群体的能力，只有从一开始就提供正确的服务，如诊断、评估、学术服务、行为支持和纠正、辅助技术，以及根据他们的能力和准备参加各种社区活动和活动，才能实现这一目标。
小组讨论的重点是向唐氏综合症患者提供的所有服务、支持他们的重要性、监护人作为主要成员在提供援助和提高受影响儿童接受的培训和教育技能方面的作用，确认了在这方面集体和综合努力的重要性。
Al Saadi指出，为唐氏综合症群体提供综合服务将使他们在专业上获得能力和资格，从而在社会中变得积极、有能力和融入，并能够自信和独立地生活和管理自己的生活。
她解释说，教育部除了计划根据学生的需要增加的6所胡达学校和2所幼儿园外，还拥有70所为唐氏综合症等残疾学生提供这种服务的综合学校。
Khaled Saeed Al Shuaibi是残疾人自愿就业倡议的负责人，他赞扬了有关当局和机构在雇用各类残疾人方面的作用。
Al Shuaibi证实了该倡议的成功，通过计划，与公司和其他各方进行对话，并达成协议，为所有残疾人提供就业机会，甚至为一些最严重的残疾人提供了就业机会。
一群精英专家在小组讨论会上发言，包括Al Hedaya学校学术事务副主任Ibrahim Sweilem博士、Al Maha中心儿科顾问Abdulrahim Ramadan博士和Shafallah残疾人中心心理学家Hassan Saadeh博士。
